Planeamento anual de atividades
O Instituto Superior Técnico (IST) estrutura a sua gestão em três pilares fundamentais: o Plano Estratégico 2020-2030, que define a visão de longo prazo e os objetivos institucionais (como a liderança europeia em Engenharia, Ciência e Arquitetura), o Plano Anual de Atividades, que operacionaliza essas metas por meio de ações concretas, recursos e prazos, e o Relatório de Atividades, que avalia os resultados alcançados e garante transparência. Este modelo está alinhado com o Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (Lei n.º 62/2007), que exige planeamento estratégico, operacionalização anual e prestação de contas, assegurando a qualidade, autonomia e sustentabilidade da instituição. O plano anual é aprovado pelo Conselho de Escola e serve de base ao Quadro de Avaliação e Responsabilização (QUAR), garantindo que as ações estão alinhadas com os objetivos estratégicos.
A transparência e responsabilização são asseguradas através do Relatório de Atividades, que avalia o grau de execução das metas e o uso de recursos, e do QUAR, que monitoriza o desempenho dos serviços e dirigentes. Estes instrumentos estão enquadrados legalmente pelo SIADAP que reforçam a necessidade de avaliação externa e publicidade. Assim, o IST garante um ciclo integrado de planeamento, execução e avaliação, que promove a eficiência, a prestação de contas e o alinhamento com as melhores práticas do ensino superior público em Portugal.
| Instrumento | Horizonte Temporal | Objetivo Principal | Enquadramento Legal |
|---|---|---|---|
| Plano Estratégico | Década (ex.: 2020-2030) | Definir visão, missões e objetivos de longo prazo | Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro |
| Plano de Atividades | Ano civil | Operacionalizar a estratégia com ações concretas | Decreto-Lei n.º 183/96, de 27 de setembro; Lei n.º 66-B/2007, de 28 de dezembro |
| Relatório de Atividades | Ano civil (ex-post) | Prestar contas e avaliar resultados | Decreto-Lei n.º 183/96, de 27 de setembro; Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro; Lei n.º 66-B/2007, de 28 de dezembro |
| QUAR | Anual | Avaliar desempenho e responsabilizar serviços | Lei n.º 66-B/2007, de 28 de dezembro; Decreto-Lei n.º 12/2024, de 10 de janeiro |
Plano Estratégico 2020-2030
Aprovado em dezembro de 2022, o Plano Estratégico 2020-2030 define a visão do IST para esta década: tornar-se uma escola líder na Europa em Engenharia, Ciência e Arquitetura.
Para concretizar esta visão, foram estabelecidos sete objetivos estratégicos:
- Melhorar a experiência de aprendizagem – Aumentar o sucesso académico, os resultados e o bem-estar dos estudantes.
- Promover investigação inovadora – Centrada em problemas reais e relevantes para a sociedade.
- Ampliar o impacto societal – Através de relações mais fortes com a comunidade (Alumni, indústria e parceiros de empreendedorismo).
- Fomentar a diversidade cultural – Com maior mobilidade e programas de intercâmbio para estudantes e docentes.
- Modernizar os campi – Criar instalações atualizadas onde a comunidade académica possa prosperar.
- Garantir autonomia e agilidade – Para competir em igualdade, reforçando a responsabilidade da gestão escolar.
- Assegurar sustentabilidade financeira – Diversificando receitas para viabilizar a missão do IST.
Estes objetivos traduzem-se em 34 iniciativas, cada uma com planos de ação, responsáveis designados e KPIs para monitorização.
IST Strategic Plan 2020-2030Plano e Relatório de Atividades
Estruturado por áreas estratégicas, este documento define as atividades anuais a desenvolver, bem como as ações para atingir os objetivos e os seus responsáveis.
Elabora pelo Conselho de Gestão, coadjuvado pela Direção de Planeamento e Qualidade e aprovado anualmente pelo Conselho de Escola, orienta a elaboração do Quadro de Avaliação e Responsabilização (QUAR). Complementarmente, é produzido um Relatório de Atividades que avalia o grau de execução das ações propostas e o nível de recursos utilizados.
Plano e Relatório de Atividades dos Serviços Administrativos do IST
O Plano e Relatório de Atividades dos Serviços Administrativos do IST são documentos complementares que, em alinhamento com os respetivos instrumentos institucionais, sistematizam a atuação dos serviços: o Plano define os principais objetivos e atividades a desenvolver, contribuindo para a estruturação do SIADAP 2 e SIADAP 3, enquanto o Relatório analisa e apresenta os resultados alcançados no ano anterior, assegurando uma gestão transparente e orientada para a melhoria contínua.
Quadro de Avaliação e Responsabilização (QUAR)
Integra o SIADAP (Sistema Integrado de Gestão e Avaliação do Desempenho na Administração Pública) e visa melhorar o desempenho e a qualidade dos serviços e alinhar as ações dos dirigentes e colaboradores com os objetivos estratégicos. O QUAR: Monitoriza atividades prioritárias do IST. Divulga os níveis de desempenho da escola e Apoia a gestão estratégica, garantindo coerência entre os objetivos institucionais e operacionais.